ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОНЛАЙН-КУРСОВ

Я поделюсь системой, которая поможет вам передавать свой опыт и знания людям массово через интернет, чтобы быстрее масштабировать свой проект и выйти на новый уровень

Специально для коучей, психологов, консультантов, тренеров и продюсеров

Новый авторский интенсив Сергея Загородникова

Здравствуйте! Меня зовут Сергей Загородников. Я помогаю коучам, психологам и консультантам привлекать платёжеспособных клиентов из интернета в личный и групповой коучинг на автопилоте.

Сегодня я хочу вам рассказать о самом важном навыке, без которого на мой взгляд невозможно стать популярным экспертом в интернете.

Даже если вы сейчас пока не обучаете людей массово, а только работаете индивидуально с людьми как коуч, психолог или консультант, то я рекомендую уже сейчас начать его осваивать.

Это навык проектирования востребованных онлайн-курсов. Его суть состоит в том, чтобы вытащить из себя учебный контент на определенную тему, разделить его на пошаговые блоки и придумать домашние задания. И вот онлайн-курс готов... Звучит просто, верно?

Но по моим наблюдениям у 99% экспертов с этим большие трудности.

Лично я сам с этим столкнулся 6 лет назад, когда только начинал пробовать себя в интернете. Мне было проще, у меня за плечами был педагогический опыт преподавания в университете и кандидатская. Я решал эту задачку интуитивно. И со временем, запустив более 100 курсов как эксперт и продюсер и пройдя как ученик несколько десятков других программ, я понял что к чему в этом вопросе.

И сейчас я вижу, что именно отсутствие этого навыка на самом деле мешает многим экспертам более активно продвигаться в интернете.

Об этом обычно не принято говорить. Везде и по всюду на экспертов сваливается информация о том, "как продавать", "как стать №1": "как привлечь клиентов": "как построить автоворонку" и т.д. Всё это важно.

Но о том, как создавать качественный онлайн-курс изнутри - об этом не так много информации.

И я постоянно вижу "эффект умной собаки", когда очень профессиональный эксперт загорается идеей создать свой авторский онлайн-курс - всё понимает и всё знает как та собака..., а сказать не может.... Вернее... не понимает, как вытащить из себя учебный контент??? Как распределить его на блоки??? Как работать с десятками или даже сотнями участников онлайн-курсов одновременно???

И вот на этом самом интересном месте у многих экспертов начинается мучительный ступор:

"Чему тут обучать, если и так всё понятно?..."
"Какой учебный контент давать, если я привык работать по запросам?..."
"А если у всех участников разные запросы, то как делать одинаковый контент для всех?..."
"А какой длительности нужны учебные видео?..."
"Я понятия не имею, что включить в курс, а что выкинуть... ведь всё важно ... и я хочу дать всё, что у меня есть участникам..."

Вот такие вопросы мне часто задают на вебинарах, консультациях и в платных программах. И это очень правильные вопросы. И если у вас на них нет ответа, то вы скорее всего не раскрываете сейчас свой потенциал на 100%. А ведь могли бы?

Представьте, что вы легко можете создать качественный онлайн-курс на любую тему. На сколько бы увечилось бы число ваших клиентов? На сколько бы увеличились ваши доходы? На сколько бы больше у вас было отзывов клиентов?